01990nam a22002297i 450000500170000000800410001704100080005810000180006624501230008452012710020765000190147865000170149765000240151465000240153865000250156265000170158765000200160465300170162465500150164170000110165677300930166720141212093952.0980504s1998    sp     gr     000 0 spa c  afre1 aABECASSIS, J.10aMODES D'INTERACTION ET DE COMMUNICATION PAR LE TOUCHER ENTRE DE JEUNES ENFANTS A RISQUE ET LEURS PARENTS OU SUBSTITUTS  aModos de interacción y de comunicación por el tacto entre niños pequeños sujetos a riesgo y sus padres o substitutos. Estudio comparativo de los recién nacidos grandes prematuros y de los niños de pecho ciegos. Cuando las interacciones entre un recién nacido prematuro o ciego y su entorno humano no pueden establecerse por el modo visual, parecen desarrollarse los otros modos sensoriales como para completar los déficits resultatntes de dicha situación. Nos interesamos de una manera más particular en las modalidades táctiles y proprioceptivas utilizadas por los adultos (padres o personl sanitario) para establecer contacto con dichos niños de pecho. Sus observaciones filmadas y objeto de un control contínuo, asociadas a la evaluación regular de su desarrollo (mediante el Brunet-Lézine) nos muestran la manera en que ellos constituyen su subjetividad a partir de los significados que sus allegados atribuyen a estas últimas modalidades. Estos estudios comparativos se discuten a partir de las teorías del apego que han insistido en el papael que puede desempeñar la utilización del registro táctil-motor en la construcción de las relaciones intersubjetivas entre el niño pequeño sujeto a riesgo y su medio social.14aComunicación14aDiscapacidad14aDiscapacidad visual14aEstudio comparativo14aInteracción social14aPrematuridad14aRecién nacido10aDiscapacidad 4aDocumental1 aET AL.0 tNEUROPSYCHIATRIE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCEgVol. 45, no. 11-12 (1997), p. 725-729