01782nam a22002897i 4500 20141212094058.0 981116s1998 sp gr 000 0 spa c eng BOND, H. FAMOUS FOR FIFTEEN MINUTES El vídeo es un medio especialmente amigable para las personas con deficiencia intelectual: no es necesario leer ni escribir para poder grabar un vídeo, no requiere formación previa, opera en tiempo real, y utiliza imágenes y sonidos fácilmente identificables. Es un magnífico método de comunicación para que las personas con deficiencia intelectual puedan expresar sus deseos y necesidades y ofrece, además, un campo de formación profesional novedoso. En este artículo se describe un programa de formación profesional (Video Journalism Project for People with Learning Difficulties) dirigido a personas con deficiencia intelectual moderada interesadas en aprender las técnicas de grabación de vídeo. La duración del curso es de 24 días, y se compone de 10 sesiones de preparación de 5 horas, y otras 14 sesiones prácticas de grabación de videos. Los materiales de formación, con sugerencias y actividades, estarán disponibles próximamente por Internet, así como detalles acerca del proyecto. El primer curso ha sido evaluado satisfactoriamente y ya está en marcha el segundo. Audiovisual Discapacidad intelectual Experiencias Método educativo Programas de formación Reino Unido Discapacidad Documental COMMUNITY CARE no. 1243 (1998), p. 36-37 11.1 75 C1 AR 19981116 R.399 AR