TY  - BOOK
AU  - VARIOS AUTORES
TI  - FORMACION DE FORMADORES: EXPLORACION E INTERVENCION EN EL ABUSO DE SUSTANCIAS
SN  - 1136-0968
KW  - AtenciÃ³n primaria
KW  - Drogodependencias
KW  - Estudio descriptivo
KW  - Experiencias
KW  - FormaciÃ³n de personal
KW  - MÃ©dicos
KW  - Programas de formaciÃ³n
KW  - Proyectos
KW  - EE.UU
KW  - AcciÃ³n social
KW  - Adicciones
KW  - Documental
N2  - Objetivo: la exploraciÃ³n y la intervenciÃ³n en el abuso de sustancias es efectiva aunque estÃ¡ poco utilizada por los mÃ©dicos de atenciÃ³n primaria. Este artÃ­culo informa del proyecto SAEFP (FormaciÃ³n sobre el abuso de sustancias para mÃ©dicos de cabecera), cuyo propÃ³sito es potenciar las capacidades y las actividades clÃ­nicas y docentes de la residencia universitaria de prÃ¡cticas familiares de EEUU. Conclusiones: los talleres de trabajo pueden haber contribuÃ­do al Ã©xito del proyecto SAEFP. Las peculiaridades de los talleres, que pueden haber facilitado su Ã©xito fueron su duraciÃ³n, financiaciÃ³n, frecuencia en las ofertas, contexto universitario, oportunidades de aprendizaje activo, exposiciÃ³n de impacto emocional ante los individuos que se recuperaban, enfoque en la modificaciÃ³n del currÃ­culum en los programas de participaciÃ³n de residentes, disponibilidad de modelos del papel de mÃ©dico de familia entre el profesorado y documentaciÃ³n de los estuddios fÃ¡cilesde usar. Los planes de intervenciÃ³n de los educadores mÃ©dicos podrÃ­an aprovechar estos datos en el caso de un proyecto similar
UR  - \\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrÃ³nicas\RET. Revista de ToxicomanÃ­as R.1206\1999\FormaciÃ³n de formadores.pdf
UR  - http://www.cat-barcelona.com/ret/pdfret/RET_21.PDF
ER  - 
