TY  - BOOK
AU  - KEOGH,B.K.
AU  - ET AL
TI  - MODELS OF CHILD-FAMILY INTERACTIONS FOR CHILDREN WITH DEVELOPMENTAL DELAYS: CHILD-DRIVEN OR TRANSACTIONAL?
SN  - 1944-7558
KW  - Discapacidad
KW  - Discapacidad intelectual
KW  - Estudio comparativo
KW  - Modelos
KW  - Relaciones familiares
KW  - Resultados
KW  - Documental
N2  - En este artículo se revisan modelos de interacciones (transacionales y modelos manejados por niños) en 80 niños con retrasos de desarrollo y sus familias. Se evaluaron los siguientes datos a las edades de 3, 7 y 11 años: competencia cognoscitiva de los niños, su competencia personal-social, los problemas (Ahassles@) de comportamiento y comunicación y la manera en que la familia se ha adaptado al niño. Las acomodaciones fueron  reagrupadas en internas (dentro de la famillia) o exterrnas (uso de recursos fuera de la familia) por intensidad y por tipo. Los resultados indicaron que la relación longitudinal entre la competencia cognoscitiva de los niños, su competencia personal-social, sus problemas de comportamiento y comunicación y la manera en que la familia se ha adaptado al niño es explicada mejor por un modelo de interacciones manejadas por los niños (Achild-driven@). Se discuten las implicaciones para la intervención temprana y para la necesidad de considerar resultados en el niño y la famillia
UR  - \\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\American Journal of Intellectual and Developmental Disabilities R.100\2000\Models of child-family interactions.pdf
ER  -