000			02150nam a22003977i 4500
005			20141212100100.0
008			061031s2006 sp gr 000 0 spa c
040			_aSIIS _bspa
041			_aspa
100	1		_aVALVERDE, S.
245	1	0	_aEL APRENDIZAJE DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION EN PERSONAS CON SINDROME DE DOWN
260			_aMadrid _bUNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID _c2005
300			_a492 p.
520			_aEn líneas generales la finalidad de esta Tesis es analizar el acceso a las TIC de las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual así como determinar si la participación en un sistema de formación específico para el aprendizaje de tecnología (Sistema de Formación BIT) posibilita que la brecha digital que surge entre las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual y el resto de población que accede a las TIC disminuya. Además se analizan otros aspectos importantes como la influencia de las TIC en los procesos cognitivos de las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual, y las características de estas personas que tienen mayor repercusión en el aprendizaje de herramientas informáticas. Esta Tesis Doctoral pretende demostrar que, con los apoyos adecuados, las personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual son capaces de acceder a las TIC y formar parte activa de la Sociedad de la Información.
650	1	4	_aAcceso
650	1	4	_aAdaptación del medio
650	1	4	_aAprendizaje
650	1	4	_aBeneficios
650	1	4	_aDiscapacidad intelectual
651	1	4	_aEspaña
650	1	4	_aEstudio descriptivo
650	1	4	_aEvaluación de servicios
650	1	4	_aExperiencias
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650	1	4	_aSíndrome de Down
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