| 000 | 02754nam a22004937i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20161227125059.0 | ||
| 008 | 110623s2011 sp gr 000 0 spa c | ||
| 040 |
_aSIIS _bspa |
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| 041 | _aspa | ||
| 100 | 1 |
_aHernández, M.C. _9198827 |
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| 245 | 1 | 0 | _aAprendiendo a vivir. Guía del profesor para 3º de primaria |
| 260 |
_aLas Palmas de Gran Canaria _bGobierno de Canarias-Consejería de Sanidad _c2010 |
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| 300 | _a126 p. | ||
| 650 | 1 | 4 |
_aDrogodependencias _9198828 |
| 650 | 1 | 4 |
_aEducación en valores _95487 |
| 650 | 1 | 4 |
_aEducación para la salud _9695 |
| 650 | 1 | 4 |
_aEntorno educativo _9198829 |
| 650 | 1 | 4 |
_aInfancia _9198830 |
| 650 | 1 | 4 |
_aManuales para educadores _91082 |
| 650 | 1 | 4 |
_aProgramas de prevención _91712 |
| 650 | 1 | 4 |
_aRecomendaciones _91430 |
| 651 | 1 | 4 |
_aEspaña _9198831 |
| 653 | 1 | 0 | _aAcción social |
| 653 | 1 | 0 | _aAdicciones |
| 653 | 1 | 0 | _aMenores |
| 655 | 4 |
_aDocumental _9198832 |
|
| 700 | 1 |
_aet al. _9198833 |
|
| 856 | 4 | 0 |
_zPath _u\\Srvdatos\siis\docus\Documentos Internet\2008-Posteriores\2011\Aprendiendo a vivir.pdf |
| 856 | 4 | 1 |
_zEnlace web _uhttp://www2.gobiernodecanarias.org/sanidad/dgad/documentacion/20101004aprendiendo.pdf |
| 901 | _aEl periodo que va entre los 13 y los 15 años marca el inicio del consumo experimental de drogas. Retrasar el primer contacto con ellas reduce la posibilidad de daños físicos y psíquicos graves, consumos abusivos y empleo de sustancias cada vez más peligrosas. La prevención precoz consigue, en este sentido, reforzar los factores de prevención frente a las sustancias psicoactivas, pero es muy importante que las intervenciones estén adaptadas al desarrollo intelectual y psicoafectivo de los menores a las que van dirigidas. Esta guía docente está orientada al alumnado de tercero de Primaria (8-9 años), y en consecuencia, aborda directamente el consumo de las drogas legales (medicamentos, tabaco y alcohol), sin olvidar cuestiones más básicas que se venían trabajando en cursos precedentes, como el desarrollo de la afectividad y las habilidades sociales. El programa didáctico que se propone consta de 33 fichas, agrupadas en torno a seis ejes: respeto/ autorrespeto, afrontar los desafíos, paciencia/tolerancia, relacionarse, tomar decisiones y promoción de la salud. Por cada uno de esos temas, se plantean tres actividades, en torno al ámbito familiar, el educativo y el de ocio, respectivamente. | ||
| 904 | _aEducación en valores y prevención del consumo de drogas | ||
| 916 | _aImanol | ||
| 920 |
_b1 _aBibliografía |
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| 921 | _a195691 | ||
| 926 | _aArantxa | ||
| 926 | _aMaría | ||
| 931 | _aRecomendado en la web | ||
| 996 | 1 | 0 | _a16 |
| 996 | 1 | 0 | _a17 |
| 996 | 1 | 0 | _a23 |
| 996 | 1 | 0 | _a72 |
| 997 | _a195691 | ||
| 998 | _aMON | ||
| 939 | _a20110623 | ||
| 999 |
_c178587 _d178587 |
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