000 03364nam a22005657i 4500
939 _a20130311
999 _c190355
_d190355
005 20250623155741.0
008 130311s2013 sp gr 000 0 spa c
020 _a9788484654322
040 _aSIIS
_bspa
041 _aspa
100 1 _aVived, E.
_9139069
245 1 0 _aAutodeterminación, participación social y participación laboral: un programa para jóvenes con discapacidad intelectual
260 _aZaragoza
_bMira Editores, S.A.
_c2013
300 _a351 p.
520 _aCon este libro se presentan un programa para jóvenes con discapacidad intelectual, continuación del de habilidades sociales, autonomía personal y autorregulación. Este programa, con un enfoque globalizado, puede aplicarse en distintas situaciones educativas: en los programas de cualificación profesional inicial o, entre otros, a modo de acción educativa a desarrollar en las diferentes organizaciones de discapacidad como complemento de la respuesta educativa que reciben los alumnos en los centros escolares. La autodeterminación, la participación social y la participación laboral de los jóvenes con discapacidad intelectual constituyen elementos fundamentales en su desarrollo como personas, de gran importancia para su integración en el mercado de trabajo, para su participación en la comunidad y para el desarrollo de una vida independiente. Por ello, el programa aplica metodologías pedagógicas, con un enfoque globalizado, centradas en el sentimiento de competencia, en la experiencia de aprendizaje mediado y en el aprendizaje cooperativo.
650 1 4 _aAutodeterminación
_9682285
650 1 4 _aDiscapacidad intelectual
_9682286
650 1 4 _aExperiencias
_9682287
650 1 4 _aInclusión laboral
_9682288
650 1 4 _aInclusión social
_9682289
650 1 4 _aJuventud
_9682290
650 1 4 _aManuales de procedimiento
_91121
650 1 4 _aParticipación social
_9682291
650 1 4 _aProgramas de inserción
_9682292
650 1 4 _aProgramas de promoción
_9682293
650 1 4 _aVida independiente
_92780
651 1 4 _aAragón
_92003
651 1 4 _aEspaña
_9682297
653 1 0 _aDiscapacidad
653 1 0 _aMenores
655 4 _aDocumental
_9682295
700 1 _aET AL.
_9682296
902 _aLiburu honetan aurkezten da programa bat adimen urritasuna duten gazteentzat, eta jarraipena ematen zaio aurretiko gizarte-trebezia, autonomia pertsonala eta norberaren erregulazioaren programei. Ikuspegi globalizatu bati jarraitzen dion programa hau abian jarri daiteke honako hezkuntza-egoerak garatzeko: prestakuntza profesionalaren hastapenean edo, beste batzuen artean, ezgaitasunen erakunde batzuek eskaini dezaketen hezkuntza-ekimen osagarri gisara. Adimen urritasuna duten gazteen autodeterminazioa, partaidetza soziala eta lan-partaidetza ezinbesteko osagai dira berauen giza garapenerako eta oso garrantzizkoak berauen gizarteratze-prozesuan.
904 _aUn programa de integración para jóvenes con discapacidad intelectual
905 _aAdimen urritasuna duten gazteen gizarteratzeko programa
920 _b4
_aBibliografía
921 _a207923
923 _a3
925 _a26/08/2013
926 _aArantxa
931 _aCTLG_MSS
931 _aCTLG_MSS
931 _aCTLG_MSS
931 _aCTLG_MSS
996 1 0 _a11.1
996 1 0 _a16
997 _a207923
998 _aMON