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040 _aSIIS
_bspa
_dsiis
041 _aspa
041 _abaq
100 _aOleaga, J.A. (ed.)
_9993247
245 _aLa diversidad infantil y juvenil en la CAE. Las (mal) llamadas segundas generaciones = Haur eta gazteen aniztasuna EAEn (Oker izendatutako) bigarren belaunaldiak
260 _aBilbao
_bServicio Editorial de la Universidad del País Vasco
_c2017
300 _a888 p., 878 or.
520 _bAzkenaldiko migrazio-fenomenoek euskal errealitate soziokulturala aldatu dute. Gure gizarteko aniztasuna gero eta handiagoa da, eta orain arte izan ez ditugun erronkak jartzen dizkigu, kohesioarekin, integrazioarekin eta elkarbizitzarekin lotuta. Bizitzen ari garen aldaketak argitzeko, Ikuspegi – Immigrazioaren Euskal Behatokia Euskadin bizi diren jatorri atzerritarreko pertsonen seme-alaben fenomenoa ikertzen ari da, eta txosten hau da gai horri buruz egin diren azterketa teoriko garrantzitsuenetara egindako lehen hurbiltze laburra.<br><br> "Haur eta gazteen aniztasuna EAEn. (Oker izendatutako) bigarren belaunaldiak" ikerketak ahal den alderdi guztietatik saiatzen da jatorri atzerritarra duten pertsonen seme-alaben fenomenoa aztertzen: alderdi teorikotik, datu soziodemografikoen azterketatik, pertsona adituen eta hezitzaileen ikuspegitik, euskal haurren eta gazteen nahiz haien familien ikuspegitik, bai eta euskal gizarte osoaren ikuspegitik ere.
_aEl estudio de la realidad social de los hijos e hijas de las personas inmigrantes extranjeras es crucial: necesitamos generar conocimiento para una mejor gestión social y política de la diversidad en clave de interculturalidad. Por eso, Ikuspegi – Observatorio Vasco de Inmigración abordó en 2015 el estudio de la realidad social de estas personas. Lo han hecho desde múltiples perspectivas, para ilustrar mejor el fenómeno. Se han abordado desde los enfoques teóricos, desde los datos estadísticos, desde la visión de las personas expertas en el tema, de las personas educadoras, desde los testimonios de biografías exitosas de integración, desde las familias de origen extranjero, desde el análisis de actitudes y comportamientos de los niños y niñas de 0 a 6 años, de 7 a 16 años, desde las voces de las mujeres de ascendencia africana, desde las narrativas de los y las jóvenes vascas de distintas ascendencias y desde el conjunto de la sociedad vasca. A lo largo de estos últimos años Ikuspegi ha elaborado diez informes que abordan el análisis de la realidad social de las y los vascos de ascendencia extranjera (padre y/o madre de origen extranjero) desde múltiples ángulos. Este informe los reúne a todos ellos, esperando que sea de utilidad para conocer mejor el fenómeno y para colaborar en la acción política conducente a una sociedad vasca exitosa en su gestión intercultural de la diversidad.
650 _aJuventud
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650 _aInfancia
_9993249
650 _aAdolescentes
_9993250
650 _aHijos
_9993251
650 _aMigración
_9993252
650 _aInclusión educativa
_9993253
650 _aExclusión social
_9993254
650 _aInclusión social
_9993255
650 _aDatos estadísticos
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650 _aActitudes sociales
_9993257
651 _aPaís Vasco
_9993258
651 _aEspaña
_9993259
653 _aMenores
653 _aGeneral
653 _aInclusión
655 _aDocumental
_9310560
856 _uhttps://www.ikuspegi.eus/documentos/investigacion/es/diversidad_infantil/Diversidad_infantil_juvenil_CAE.pdf
_zEnlace web
856 _uhttps://www.ikuspegi.eus/documentos/investigacion/eus/gazte_aniztasuna/Haur_gazteen_aniztasuna_EAE.pdf
_zEnlace web euskera
856 _uhttps://www.siis.net/documentos/Path/523737.pdf
_zServidor
856 _uhttps://www.siis.net/documentos/Path/523737eu.pdf
_zServidor
901 _aLos fenómenos migratorios recientes están produciendo cambios de diversa índole en la realidad sociocultural de nuestro entorno; entre los que se encuentra la creciente diversidad infantil y juvenil. La literatura especializada sobre el tema, evidencia, por su parte, que la diferencia de resultados académicos entre el alumnado de origen extranjero y el alumnado autóctono está fuertemente condicionada por el estatus socioeconómico de las familias, incluso en mayor medida que otros factores educativos o socioculturales. <br><br> Mediante el presente informe, Ikuspegi – Observatorio Vasco de Inmigración, en colaboración con la Universidad de País Vasco y el Gobierno Vasco, pretende ahondar precisamente en la situación de los hijos e hijas de personas de origen extranjero que residen en Euskadi. La extensa obra aspira a abordar los cambios que se están viviendo con relación a las (mal) llamadas segundas generaciones.
904 _aLa diversidad infantil y juvenil en la CAE. Las (mal) llamadas segundas generaciones
905 _aHaur eta gazteen aniztasuna EAEn (Oker izendatutako) bigarren belaunaldiak
914 _aSí
915 _aDFB 2017
916 _aArantxa
926 _aArantxa
928 _asiis
_b20170519-001
931 _aPublicado en FBK y TW SIIS
931 _aPublicado en Gizarteratuz
931 _aPublicado en Ikuspegi
931 _aGV
942 _2ddc
998 _aMON