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939			_a20220218
999			_c571905 _d571905
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008			220218b2022 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a978-84-482-6677-6
040			_aSIIS Madrid _bspa _dcedd
041			_aspa
100			_aVillaescusa, M. I. (coord.) _91364111
245			_aDiseño Universal y Aprendizaje Accesible. Modelo DUA-A
260			_aValencia _bConselleria d’Educació Cultura i Esport, Generalitat Valenciana _c2022
300			_a195 p.
520			_aGuía elaborada por el CEFIRE (centros de formación, innovación y recursos educativos de la Comunidad Valenciana) específico de educación inclusiva para facilitar la implementación de los principios del diseño universal en los procesos de aprendizaje, a través de prácticas contrastadas. Presenta una fundamentación teórica junto con multitud de estrategias prácticas y herramientas con el fin de orientar en la identificación de barreras y en la creación de contextos de aprendizaje accesible.
650			_aDiscapacidad _91483844
650			_aEducación inclusiva _93524
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856			_uhttps://www.siis.net/documentos/ficha/571905.pdf _zEnlace web
904			_aDiseño Universal y Aprendizaje Accesible. Modelo DUA-A
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