000 02236nam a2200301 4500
939 _a20240430
999 _c593601
_d593601
005 20240430170219.0
008 240430b2022 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
020 _a978-84-09-45596-6
040 _aSIIS
_bspa
_dsiis
041 _aeng
100 _aOlmos, P.
_91819242
245 _aSupporting educational and social inclusion of youth early leavers and youth at risk of early leaving through mechanisms of orientation and tutorial action
260 _aBellaterra
_bEDO-SERVEIS (Universitat Autònoma de Barcelona)
_c2022
300 _a103 p.
520 _aEste trabajo pretende ser una síntesis del Proyecto "Apoyando la inclusión educativa y social de los jóvenes con riesgo de abandonar prematuramente a través de mecanismos de orientación y acción tutorial" y de sus aportaciones más significativas, tratando de dar una visión de conjunto de todo lo realizado y conseguido, a la vez que informar sobre los mecanismos que permiten acceder al conocimiento acumulado. No se trata sólo de difundir el Proyecto y sus productos, sino también de animar y proporcionar instrumentos, en forma de estrategias de intervención, a las instituciones y agentes educativos para mejorar sus procesos de atención al abandono temprano de la educación, la formación, tema abordado en el marco de Orienta4YEL. El objetivo último es contribuir al reto de la lucha contra el abandono temprano. Así, el documento puede y debe ser visto, como una aproximación general a las mejoras que se pueden introducir en las acciones estratégicas para mejorar los procesos de prevención e intervención contra el abandono temprano, en favor de una educación inclusiva, equitativa y de calidad. Es conveniente ampliar los aspectos de interés, a partir de la documentación generada y referenciada dentro del texto.
650 _aAbandono
_91819249
650 _aMenores
_91819250
650 _aEducación
_91819251
650 _aAdolescentes
_91819252
653 _aMenores
653 _aInclusión
655 _aDocumental
_91819247
700 _aGairín, J. (coords.)
_91819248
856 _uhttps://www.siis.net/documentos/ficha/593601.pdf
_zEnlace web
926 _aPendiente de indización
942 _2ddc
998 _aMON