000 02716nam a22003617i 4500
939 _a20260226
999 _c607320
_d607320
005 20260915122754.0
008 260226s2025 sp gr 000 0 spa c
022 _a1468-3148 (online)
040 _aSIIS Madrid
_bspa
_dcedd
041 _aeng
100 _aGiurato, M.
_92112450
245 _aA tele-coaching pilot study: An innovative approach to enhance motor skills in adolescents with Down Syndrome
520 _aExiste un conocimiento limitado sobre la eficacia de los programas de entrenamiento para personas con síndrome de Down, en particular de enfoques innovadores como el teleentrenamiento. Nuestro estudio piloto tuvo como objetivo mejorar la fuerza y ​​el equilibrio mediante sesiones de teleentrenamiento en niños con síndrome de Down.<br><br>Se incluyó a 18 niños y adolescentes (de 9 a 17 años) con síndrome de Down. La intervención consistió en un programa de entrenamiento basado en juegos, realizado a distancia a través de una plataforma en línea (e-gym) 3 días a la semana (15 semanas). Los participantes realizaron actividades lúdicas dirigidas a la fuerza y ​​el equilibrio de las extremidades.<br><br>Se observó una mejora en la presión arterial sistólica (p = 0,04) y el equilibrio (p = 0,002). Nuestro análisis mostró una disminución no significativa en los parámetros de adiposidad, como el peso, el IMC, la puntuación z del IMC, la circunferencia de cintura (CC) y la circunferencia de cintura/altura (CC/C/H).<br><br>Los hallazgos contribuyen a la evidencia que respalda las intervenciones de ejercicio en línea para personas con síndrome de Down. La integración de estas intervenciones en programas de apoyo comunitario podría mejorar el acceso a servicios personalizados.
650 _aDiscapacidad
_92177180
650 _aSíndrome de Down
_92177181
650 _aMenores
_92177182
650 _aAdolescentes
_92177183
650 _aEjercicio físico
_92177184
650 _aTecnología
_92177185
650 _aIntervención
_92177186
650 _aApoyo
_9850
650 _aProyectos piloto
_92177187
651 _aEspaña
_92177188
653 1 0 _aDiscapacidad
653 1 0 _aMenores
655 4 _aDocumental
_965055
700 _aet al.
_92112460
773 0 _tJournal of Applied Research in Intellectual Disabilities
_gvol. 38, n. 2, 2025, 9 p.
856 _uhttps://siis10.sharepoint.com/:b:/r/sites/SIISHistorico/Documentos%20compartidos/srvdatos%20SIIS/docus/Revistas%20electr%C3%B3nicas/Journal%20of%20Applied%20Research%20in%20Intellectual%20Disabilities%20R.228/2025/A_tele_coaching_pilot_study.pdf?csf=1&web=1&e=Tsf6NC
_zPath
856 _uhttps://doi.org/10.1111/jar.70036
_zEnlace web
926 _aKarina
998 _aAR