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| 100 | 1 | _aJUNCOS, O. | |
| 245 | 1 | 0 | _aPROBLEMAS DE ACCESO LEXICO EN LA VEJEZ. BASES PARA LA INTERVENCION |
| 520 | _aEn este artículo se analizan los problemas de acceso al léxico en personas mayores desde una doble perspectiva teórica y práctica. Desde el punto de vista teórico tomamos como base un modelo de procesamiento en dos etapas: una de carácter semántico, en la cual se selecciona una representación del significado o unidad pre-fonológica (lemma), y otra de carácter fonológico, en la cual se accede a la representación de la unidad léxica (lexema) correspondiente. El modelo funciona con dos mecanismos: activación genralizadad de las unidades adecuadas (lemas y lexemas) e inhibición de otras unidades alternativas competidoras menos adecuadas; y transmisión de la señal a partir de la undiad elegida en la primra etapa para iniciar y controlar la etapa siguiente, bloqueando las alternativas competidoras. | ||
| 650 | 1 | 4 | _aEdad |
| 650 | 1 | 4 | _aEducación |
| 650 | 1 | 4 | _aEfectos |
| 650 | 1 | 4 | _aPersonas mayores |
| 650 | 1 | 4 | _aTrastornos del lenguaje |
| 653 | 1 | 0 | _aMayores |
| 655 | 4 | _aDocumental | |
| 700 | 1 | _aET AL. | |
| 773 | 0 |
_tANALES DE PSICOLOGIA _gVol. 14, no. 2 (1998), p. 169-176 |
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_zEnlace web _uhttp://www.um.es/analesps/v14/v14_2/04-14-2.pdf |
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