Fernández, D.
Guía práctica de la autoestima - Madrid Convives con espasticidad 2019 - 127 p.
Se puede afirmar que la autoestima es un parámetro de salud que se adquiere, o, mejor dicho, se aprende y por lo tanto no se puede dejar a su libre evolución. La «Guía práctica de la autoestima» nace con la finalidad de ofrecer pautas a los adolescentes y adultos con espasticidad, así como a sus cuidadores principales, para que identifiquen las posibles amenazas que ponen a prueba la autoestima de la persona, conozcan los procesos mediante los que se va formando pero, sobre todo, para que aprendan a desarrollar las fortalezas y capacidades que les permitirán enfrentarse a las adversidades de la vida con la autoestima por bandera. En definitiva, el objetivo principal de esta guía es ofrecer consejos útiles, basados en los principios de la psicología cognitiva para aumentar la autoestima de las personas que conviven con espasticidad, es decir, la propia persona con espasticidad y su entorno más cercano, dentro del que cobran especial relevancia los cuidadores y cuidadoras principales.
Discapacidad
Espasticidad
Infancia
Menores
Adolescentes
Juventud
Adultos
Adaptación personal
Autoestima
Efectos
Impacto familiar
Emociones
Actividades
Familia
Padres
Hijos
Hermanos
Personas mayores
Relaciones familiares
Relación padres hijos
Entorno educativo
Entorno familiar
Autodeterminación
Experiencias
Recomendaciones
Discapacidad Género y familia Menores
Documental
Guía práctica de la autoestima - Madrid Convives con espasticidad 2019 - 127 p.
Se puede afirmar que la autoestima es un parámetro de salud que se adquiere, o, mejor dicho, se aprende y por lo tanto no se puede dejar a su libre evolución. La «Guía práctica de la autoestima» nace con la finalidad de ofrecer pautas a los adolescentes y adultos con espasticidad, así como a sus cuidadores principales, para que identifiquen las posibles amenazas que ponen a prueba la autoestima de la persona, conozcan los procesos mediante los que se va formando pero, sobre todo, para que aprendan a desarrollar las fortalezas y capacidades que les permitirán enfrentarse a las adversidades de la vida con la autoestima por bandera. En definitiva, el objetivo principal de esta guía es ofrecer consejos útiles, basados en los principios de la psicología cognitiva para aumentar la autoestima de las personas que conviven con espasticidad, es decir, la propia persona con espasticidad y su entorno más cercano, dentro del que cobran especial relevancia los cuidadores y cuidadoras principales.
Discapacidad
Espasticidad
Infancia
Menores
Adolescentes
Juventud
Adultos
Adaptación personal
Autoestima
Efectos
Impacto familiar
Emociones
Actividades
Familia
Padres
Hijos
Hermanos
Personas mayores
Relaciones familiares
Relación padres hijos
Entorno educativo
Entorno familiar
Autodeterminación
Experiencias
Recomendaciones
Discapacidad Género y familia Menores
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