Guía práctica de la autoestima
By: Fernández, D.
Contributor(s): Tecglen, C
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Material type: 
BookPublisher: Madrid Convives con espasticidad 2019Description: 127 p.Subject(s): Discapacidad | Espasticidad | Infancia | Menores | Adolescentes | Juventud | Adultos | Adaptación personal | Autoestima | Efectos | Impacto familiar | Emociones | Actividades | Familia | Padres | Hijos | Hermanos | Personas mayores | Relaciones familiares | Relación padres hijos | Entorno educativo | Entorno familiar | Autodeterminación | Experiencias | Recomendaciones | Discapacidad | Género y familia | MenoresGenre/Form: DocumentalOnline resources: Enlace web | Servidor Summary: Se puede afirmar que la autoestima es un parámetro de salud que se adquiere, o, mejor dicho, se aprende y por lo tanto no se puede dejar a su libre evolución. La «Guía práctica de la autoestima» nace con la finalidad de ofrecer pautas a los adolescentes y adultos con espasticidad, así como a sus cuidadores principales, para que identifiquen las posibles amenazas que ponen a prueba la autoestima de la persona, conozcan los procesos mediante los que se va formando pero, sobre todo, para que aprendan a desarrollar las fortalezas y capacidades que les permitirán enfrentarse a las adversidades de la vida con la autoestima por bandera. En definitiva, el objetivo principal de esta guía es ofrecer consejos útiles, basados en los principios de la psicología cognitiva para aumentar la autoestima de las personas que conviven con espasticidad, es decir, la propia persona con espasticidad y su entorno más cercano, dentro del que cobran especial relevancia los cuidadores y cuidadoras principales.
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| SIIS Madrid Siis Madrid | Archivo (Browse shelf) | Available |
Se puede afirmar que la autoestima es un parámetro de salud que se adquiere, o, mejor dicho, se aprende y por lo tanto no se puede dejar a su libre evolución. La «Guía práctica de la autoestima» nace con la finalidad de ofrecer pautas a los adolescentes y adultos con espasticidad, así como a sus cuidadores principales, para que identifiquen las posibles amenazas que ponen a prueba la autoestima de la persona, conozcan los procesos mediante los que se va formando pero, sobre todo, para que aprendan a desarrollar las fortalezas y capacidades que les permitirán enfrentarse a las adversidades de la vida con la autoestima por bandera. En definitiva, el objetivo principal de esta guía es ofrecer consejos útiles, basados en los principios de la psicología cognitiva para aumentar la autoestima de las personas que conviven con espasticidad, es decir, la propia persona con espasticidad y su entorno más cercano, dentro del que cobran especial relevancia los cuidadores y cuidadoras principales.
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