HOW LONG IS LONG ENOUGH? OUTCOMES FOR A SCHOOL-BASED PREVENTION PROGRAM (Record no. 100971)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 00782nam a22002897i 4500
005 - FECHA MODIFICACIÓN
Campo de control 20141212095259.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 010213s2001 sp gr 000 0 spa c
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS (ISSN)
ISSN 0014-4029 (papel)
041 ## - IDIOMA
Idioma Inglés
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona MCCONAUGHY, S.H.
245 10 - TÍTULO
Título HOW LONG IS LONG ENOUGH? OUTCOMES FOR A SCHOOL-BASED PREVENTION PROGRAM
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Diagnóstico precoz
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Discapacidad
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Educación infantil
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Prevención
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Programas de prevención
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Trastornos emocionales
653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS
Áreas temáticas Discapacidad
655 #4 - BASE DE DATOS
Base de datos Documental
700 1# - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona ET AL.
773 0# - REVISTA
Título EXCEPTIONAL CHILDREN
Número, Volumen, Año, Páginas Vol. 67, no. 1 (2000), p. 21-34
996 10 - MATERIA
Materia P. con deficiencias intelectuales
996 10 - MATERIA
Materia Pediatría (incluye crecimiento y desarrollo)
998 ## - TIPO DOCUMENTO
Tipo documento Artículo de revista
939 ## -
-- 20010213
Holdings
Localización Signatura Tipo de item de Koha
  R.120 Artículo de revista

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