ACADEMIC ACHIEVEMENT OF LOW BIRTHWEIGHT CHILDREN AT AGE 11: THE ROLE OF COGNITIVE ABILITIES AT SCHOOL ENTRY (Record no. 110352)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 00787nam a22002777i 4500
005 - FECHA MODIFICACIÓN
Campo de control 20141212095438.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 020521s2002 sp gr 000 0 spa c
041 ## - IDIOMA
Idioma Inglés
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona BRESLAU, N.
245 10 - TÍTULO
Título ACADEMIC ACHIEVEMENT OF LOW BIRTHWEIGHT CHILDREN AT AGE 11: THE ROLE OF COGNITIVE ABILITIES AT SCHOOL ENTRY
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Bajo peso nacimiento
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Desarrollo cognitivo
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Desarrollo infantil
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Estudio longitudinal
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Infancia
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Rendimiento escolar
653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS
Áreas temáticas Menores
655 #4 - BASE DE DATOS
Base de datos Documental
700 1# - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona ET AL.
773 0# - REVISTA
Título JOURNAL OF ABNORMAL CHILD PSYCHOLOGY
Número, Volumen, Año, Páginas Vol. 29, no. 4 (2001), p. 273-279
996 10 - MATERIA
Materia Infancia y juventud
996 10 - MATERIA
Materia Psicología general(afectividad, voluntad, dolor, inteligencia, motivación, percepción, expresividad, creatividad)
998 ## - TIPO DOCUMENTO
Tipo documento Artículo de revista
939 ## -
-- 20020521
Holdings
Signatura Tipo de item de Koha
R.464 Artículo de revista

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