QUELLE MARGE DE MANOEUVRE POUR L'ECOLE, DANS UN ENVIRONNEMENT D'INEGALITES?. EN: REPENSER LA SOLIDARITE. L'APPORT DES SCIENCES SOCIALES (Record no. 143736)

000 -CABECERA
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005 - FECHA MODIFICACIÓN
Campo de control 20161117143811.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 070215s2007 sp gr 000 0 spa c
041 ## - IDIOMA
Idioma Francés
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona DURU-BELLAT, M.
245 10 - TÍTULO
Título QUELLE MARGE DE MANOEUVRE POUR L'ECOLE, DANS UN ENVIRONNEMENT D'INEGALITES?. EN: REPENSER LA SOLIDARITE. L'APPORT DES SCIENCES SOCIALES
260 ## - EDICCIÓN
Lugar de publicación distribución etc. PARIS
Nombre del editor distribuidor etc. PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE
Año de publicación distribución etc. 2007
300 ## - PÁGINAS
Páginas 669-685 p.
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Crítica
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Entorno educativo
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Igualdad de oportunidades
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Inclusión educativa
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Inclusión social
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Infancia
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Pobreza
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Política educativa
651 14 - TÉRMINO GEOGRÁFICO
Descriptor de lugar Francia
-- 177913
653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS
Áreas temáticas Inclusión
653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS
Áreas temáticas Menores
655 #4 - BASE DE DATOS
Base de datos Documental
830 #0 - SERIE
Título LE LIEN SOCIAL
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Nota Servidor
URI http://www.siis.net/documentos/Digitalizados/901132_Repenser la solidarite.pdf
921 ## - PORTADA WEB
Portada web 159658
931 ## - OBSERVACIONES
Observaciones Digitalizado
996 10 - MATERIA
Materia Infancia y juventud
996 10 - MATERIA
Materia P. en situación de pobreza y exclusión
996 10 - MATERIA
Materia Educación (documentos exhaustivos y gene-rales)
939 ## -
-- 20070215
Holdings
Signatura
Archivo

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