SOCIAL COMPETENCE OF LEARNING DISABLED CHILDREN: COGNITIVE AND EMOTIONAL ASPECTS (Record no. 15553)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 00782nam a22003137i 4500
005 - FECHA MODIFICACIÓN
Campo de control 20141212093111.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 891031s1989 sp gr 000 0 spa c
041 ## - IDIOMA
Idioma Inglés
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona MARGALIT, M.
245 10 - TÍTULO
Título SOCIAL COMPETENCE OF LEARNING DISABLED CHILDREN: COGNITIVE AND EMOTIONAL ASPECTS
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Aprendizaje
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Emociones
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Infancia
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Inteligencia
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Problemas de aprendizaje
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Psicología
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Socialización
653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS
Áreas temáticas Menores
655 #4 - BASE DE DATOS
Base de datos Documental
700 1# - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona ET AL.
773 0# - REVISTA
Título EXCEPTIONAL CHILD,THE
Número, Volumen, Año, Páginas Vol. 35, no. 3 (1988), p. 179-189
996 10 - MATERIA
Materia Infancia y juventud
996 10 - MATERIA
Materia Psicología del aprendizaje
996 10 - MATERIA
Materia
996 10 - MATERIA
Materia
998 ## - TIPO DOCUMENTO
Tipo documento Artículo de revista
939 ## -
-- 19891031
Holdings
Signatura Tipo de item de Koha
R.182 Artículo de revista

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