| 000 -CABECERA |
| Campo de control de longitud fija |
01278nam a22003497i 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN |
| Campo de control |
20250625131058.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
| Campo de control de longitud fija |
141031s2014 sp gr 000 0 spa c |
| 041 ## - IDIOMA |
| Idioma |
Inglés |
| 100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Davis, J.M. |
| 245 10 - TÍTULO |
| Título |
Analysing conflicting approaches to dyslexia on a European project: moving to a more strategic, participatory, strength-based and integrated approach |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Discapacidad del lenguaje |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Problemas de lectura y escritura |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Dislexia |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
|
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Actitudes sociales |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Intervención social |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Inclusión social |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
| Descriptor |
Inclusión educativa |
| 651 14 - TÉRMINO GEOGRÁFICO |
| Descriptor de lugar |
Unión Europea |
| -- |
2093 |
| 653 ## - ÁREAS TEMÁTICAS |
| Áreas temáticas |
Discapacidad |
| 655 #4 - BASE DE DATOS |
| Base de datos |
Documental |
| 700 1# - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA |
| Nombre de persona |
Deponio, P. |
| 773 0# - REVISTA |
| Título |
International Journal of Inclusive Education |
| Número, Volumen, Año, Páginas |
Vol. 18, no. 5 (2014), p. 515-534 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
| URI |
10.1080/13603116.2013.802023 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
| Nota |
Path |
| URI |
\\Srvdatos\siis\docus\Revistas electrónicas\International Journal of Inclusive Education\2014\Analysing conflicting approaches to dyslexia.pdf |
| 926 ## - QUIÉN INDIZA |
| Quién indiza |
Jenny |
| 998 ## - TIPO DOCUMENTO |
| Tipo documento |
Artículo de revista |
| 939 ## - |
| -- |
20141031 |
| 931 ## - OBSERVACIONES |
| Observaciones |
CTLG_MSS |