| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
00902nam a22003377i 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN |
|---|
| Campo de control |
20141212093246.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
920218s1992 sp gr 000 0 spa c |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS (ISSN) |
|---|
| ISSN |
1547-0350 (papel) |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Idioma |
Inglés |
| 100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
COLLET-KLINGENBERG, L. |
| 245 10 - TÍTULO |
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| Título |
USING A COGNITIVE-PROCESS APPROACH TO TEACH SOCIAL SKILLS |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
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| Descriptor |
Discapacidad |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Discapacidad intelectual |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Discapacidad media |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Formación profesional |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Hábitos sociales |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Método educativo |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Terapia cognitiva |
| 653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS |
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| Áreas temáticas |
Discapacidad |
| 655 #4 - BASE DE DATOS |
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| Base de datos |
Documental |
| 700 1# - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
CHADSEY-RUSCH, J. |
| 773 0# - REVISTA |
|---|
| Título |
EDUCATION AND TRAINING IN MENTAL RETARDATION |
| Número, Volumen, Año, Páginas |
Vol. 26, no. 3 (1991), p. 258-270 |
| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
P. con deficiencias intelectuales |
| 996 10 - MATERIA |
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| Materia |
Programas y métodos educativos |
| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
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| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
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| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
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| 998 ## - TIPO DOCUMENTO |
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| Tipo documento |
Artículo de revista |
| 939 ## - |
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| -- |
19920218 |