CONVERSATIONAL SKILLS TRAINING: TEACHING ADOLESCENTS WITH MENTAL RETARDATION TO BE VERBALLY ASSERTIVE (Record no. 2646)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 00660nam a22002417i 4500
005 - FECHA MODIFICACIÓN
Campo de control 20141212085856.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 870901s1987 sp gr 000 0 spa c
041 ## - IDIOMA
Idioma Inglés
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona DOWNING, J.
245 10 - TÍTULO
Título CONVERSATIONAL SKILLS TRAINING: TEACHING ADOLESCENTS WITH MENTAL RETARDATION TO BE VERBALLY ASSERTIVE
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Discapacidad
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Discapacidad intelectual
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Educación lenguaje
653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS
Áreas temáticas Discapacidad
655 #4 - BASE DE DATOS
Base de datos Documental
773 0# - REVISTA
Título MENTAL RETARDATION
Número, Volumen, Año, Páginas Vol. 25, no. 3 (1987), p. 147-155
996 10 - MATERIA
Materia P. con deficiencias intelectuales
996 10 - MATERIA
Materia Rehabilitación del lenguaje
996 10 - MATERIA
Materia
998 ## - TIPO DOCUMENTO
Tipo documento Artículo de revista
939 ## -
-- 19870901
Holdings
Signatura Tipo de item de Koha
Depósito (4) Artículo de revista

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