| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
00997nam a22003857i 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN |
|---|
| Campo de control |
20141212093310.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
920921s1992 sp gr 000 0 spa c |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Idioma |
Inglés |
| 100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
GLUTTING, J.J. |
| 245 10 - TÍTULO |
|---|
| Título |
TAXONOMY AND VALIDITY OF SUBTEST PROFILES ON THE KAUFMAN ASSESSMENT BATTERY FOR CHILDREN |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Aprendizaje |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Discapacidad |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Discapacidad intelectual |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Estudio comparativo |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Infancia |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Problemas de aprendizaje |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Psicología |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Recomendaciones |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Resultados |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Tests |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Trastornos emocionales |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Validez |
| 653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS |
|---|
| Áreas temáticas |
Discapacidad |
| 653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS |
|---|
| Áreas temáticas |
Menores |
| 655 #4 - BASE DE DATOS |
|---|
| Base de datos |
Documental |
| 700 1# - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
ET AL. |
| 773 0# - REVISTA |
|---|
| Título |
JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION,THE |
| Número, Volumen, Año, Páginas |
Vol. 26, no. 1 (1992), p. 85-115 |
| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
P. con deficiencias intelectuales |
| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
Psicología del aprendizaje |
| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
|
| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
|
| 998 ## - TIPO DOCUMENTO |
|---|
| Tipo documento |
Artículo de revista |
| 939 ## - |
|---|
| -- |
19920921 |