TEACHER PERCEPTIONS OF THE REGULAR EDUCATION INITIATIVE (Record no. 28612)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 00828nam a22003257i 4500
005 - FECHA MODIFICACIÓN
Campo de control 20141212093326.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 921127s1992 sp gr 000 0 spa c
022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS (ISSN)
ISSN 0014-4029 (papel)
041 ## - IDIOMA
Idioma Inglés
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona SEMMEL, M.I.
245 10 - TÍTULO
Título TEACHER PERCEPTIONS OF THE REGULAR EDUCATION INITIATIVE
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Actitudes profesores
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Discapacidad
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Discapacidad intelectual
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Educación especial
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Estudio comparativo
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Inclusión educativa
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Resultados
653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS
Áreas temáticas Discapacidad
655 #4 - BASE DE DATOS
Base de datos Documental
700 1# - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona ET AL.
773 0# - REVISTA
Título EXCEPTIONAL CHILDREN
Número, Volumen, Año, Páginas Vol. 58, no. 1 (1991), p. 9-24
996 10 - MATERIA
Materia P. con deficiencias intelectuales
996 10 - MATERIA
Materia Necesidades educativas especiales
996 10 - MATERIA
Materia
996 10 - MATERIA
Materia
998 ## - TIPO DOCUMENTO
Tipo documento Artículo de revista
939 ## -
-- 19921127
Holdings
Signatura Tipo de item de Koha
R.120 Artículo de revista

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