| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
00641nam a22002297i 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN |
|---|
| Campo de control |
20141212085904.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
870915s1987 sp gr 000 0 spa c |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Idioma |
Inglés |
| 100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
FUSON, K. |
| 245 10 - TÍTULO |
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| Título |
ROLES OF REPRESENTATION AND VERBALIZATION IN THE TEACHING OF MULTI-DIGIT ADDITION AND SUBSTRACTION |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
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| Descriptor |
Matemáticas |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Método educativo |
| 650 14 - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Problemas de cálculo |
| 655 #4 - BASE DE DATOS |
|---|
| Base de datos |
Documental |
| 773 0# - REVISTA |
|---|
| Título |
EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION |
| Número, Volumen, Año, Páginas |
Vol. 1, no. 2 (1986), p. 35-56 |
| 996 10 - MATERIA |
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| Materia |
Programas y métodos educativos |
| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
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| 996 10 - MATERIA |
|---|
| Materia |
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| 998 ## - TIPO DOCUMENTO |
|---|
| Tipo documento |
Artículo de revista |
| 939 ## - |
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| -- |
19870915 |