| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02635nam a2200493 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN |
|---|
| Campo de control |
20211213105325.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
211213b2021 s ||||| |||| 00| 0 s d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| ISBN |
978-84-369-6041-9 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
SIIS San Sebastián |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro modificador |
SIIS Donostia |
| 041 ## - IDIOMA |
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| Idioma |
Español |
| 100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Carrasco, A. |
| 245 ## - TÍTULO |
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| Título |
Buenas prácticas en Formación Profesional dual en España. 14 indicadores europeos de calidad, 102 ejemplos autonómicos |
| 260 ## - EDICIÓN |
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| Nombre editor |
Ministerio de Educación y Formación Profesional |
| -- |
Fundación Bertelsmann |
| Año de publicación |
2021 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Páginas |
117 p. |
| 520 ## - ORIGINAL |
|---|
| Sumario original |
La Subdirección General de Cooperación Territorial e Innovación Educativa es la encargada del diseño, seguimiento y evaluación del Programa de Cooperación Territorial para la Orientación, Avance y Enriquecimiento educativo PROA+. Este PCT es una de las medidas del componente 21 del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia financiado con cargo al Mecanismo de Recuperación y Resiliencia de la Unión Europea. Uno de los elementos fundamentales de los que se ha partido para el diseño, de forma colaborativa con todas las Comunidades Autónomas, es la experiencia de los centros PAC. Los logros obtenidos por esos centros están recogidos en un estudio realizado por la Universidad Autónoma de Barcelona. Los autores consideran de gran trascendencia el poder compartir el conocimiento acumulado por esta exitosa experiencia con las Comunidades Autónomas, que son las encargadas de implementar el programa PROA+ en sus respectivos territorios. |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Juventud |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Formación profesional |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Características sistema |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Indicadores |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Calidad de la atención |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Empresa |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Contratos |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Apoyo educativo |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Programas de formación |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Protección social |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Condiciones de trabajo |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Higiene en el trabajo |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Seguridad en el trabajo |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Orientación profesional |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Sensibilización |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Buenas prácticas |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Experiencias |
| 651 ## - TÉRMINO GEOGRÁFICO |
|---|
| Descriptor de lugar |
Europa |
| -- |
1325151 |
| 651 ## - TÉRMINO GEOGRÁFICO |
|---|
| Descriptor de lugar |
España |
| -- |
1325152 |
| 651 ## - TÉRMINO GEOGRÁFICO |
|---|
| Descriptor de lugar |
Autonomías |
| -- |
1325153 |
| 653 ## - ÁREAS TEMÁTICAS |
|---|
| Áreas temáticas |
Menores |
| 655 ## - BASE DE DATOS |
|---|
| Base de datos |
Documental |
| 700 ## - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
et al. |
| 9 (RLIN) |
1325140 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| URI |
https://sede.educacion.gob.es/publiventa/descarga.action |
| Tipo de enlace |
Enlace web |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| URI |
https://www.siis.net/documentos/Path/569730.pdf |
| Tipo de enlace |
Servidor |
| 939 ## - |
|---|
| -- |
20211213 |
| 926 ## - QUIÉN INDIZA |
|---|
| Quién indiza |
Garbiñe |
| 998 ## - TIPO DOCUMENTO |
|---|
| Tipo documento |
Monografías |