PEER MODELING OF RESPONSE CHAINS: OBSERVATIONAL LEARNING BY STUDENTS WITH DISABILITIES (Record no. 58027)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 00904nam a22003497i 4500
005 - FECHA MODIFICACIÓN
Campo de control 20141212093829.0
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA
Campo de control de longitud fija 970428s1997 sp gr 000 0 spa c
041 ## - IDIOMA
Idioma Inglés
100 1# - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona GESSLER, M.
245 10 - TÍTULO
Título PEER MODELING OF RESPONSE CHAINS: OBSERVATIONAL LEARNING BY STUDENTS WITH DISABILITIES
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Casuística
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Discapacidad
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Discapacidad intelectual
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Efectos
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Infancia
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Interacción social
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Método educativo
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Modelos
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Observación
650 14 - DESCRIPTOR
Descriptor Participación
653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS
Áreas temáticas Discapacidad
653 10 - ÁREAS TEMÁTICAS
Áreas temáticas Menores
655 #4 - BASE DE DATOS
Base de datos Documental
700 1# - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona ET AL.
773 0# - REVISTA
Título JOURNAL OF APPLIED BEHAVIOR ANALYSIS
Número, Volumen, Año, Páginas Vol. 29, no. 1 (1996), p. 53-66
996 10 - MATERIA
Materia P. con deficiencias intelectuales
996 10 - MATERIA
Materia Programas y métodos educativos
996 10 - MATERIA
Materia
998 ## - TIPO DOCUMENTO
Tipo documento Artículo de revista
939 ## -
-- 19970428
Holdings
Signatura Tipo de item de Koha
R.946 Artículo de revista

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