| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
03098nam a2200445 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN |
|---|
| Campo de control |
20251007071137.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
251002b2025 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| ISBN |
978-84-17609-96-2 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
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| Centro catalogador de origen |
SIIS San Sebastián |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro modificador |
SIIS Donostia |
| 041 ## - IDIOMA |
|---|
| Idioma |
Español |
| 100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA |
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| Nombre de persona |
Seiz, M. |
| 245 ## - TÍTULO |
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| Título |
Familias que afrontan la discapacidad infantil. El desigual acceso a apoyos terapéuticos y educativos: impacto y experiencias |
| 260 ## - EDICIÓN |
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| Lugar de edicción |
Madrid |
| Nombre editor |
Funcas |
| Año de publicación |
2025 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Páginas |
106 p. |
| 520 ## - ORIGINAL |
|---|
| Sumario original |
Este estudio constituye una investigación cualitativa de notable relevancia social que explora, a partir de entrevistas en profundidad y grupos de discusión con madres de la Comunidad de Madrid, las trayectorias vitales de familias con hijos e hijas con discapacidad, centrándose en los procesos de diagnóstico, la atención terapéutica temprana y posterior, la provisión de apoyos escolares y el impacto de todo ello en la conciliación laboral y el bienestar familiar; el análisis revela la persistencia de profundas desigualdades socioeconómicas que condicionan la rapidez en el acceso al diagnóstico, la calidad e intensidad de las intervenciones terapéuticas, la disponibilidad y adecuación de los recursos educativos y la posibilidad de mantener empleos estables y compatibles con las elevadas demandas de cuidados, reproduciendo así desventajas estructurales que afectan tanto al desarrollo de los menores como a la salud física y emocional de las cuidadoras principales, mayoritariamente mujeres; además, se constata la insuficiencia del sistema educativo como mecanismo compensador de inequidades, la heterogeneidad en la calidad de los apoyos escolares y la sobrecarga que asumen las familias, lo que pone de relieve la necesidad urgente de políticas públicas más equitativas, inclusivas y sensibles al género que reconozcan la especificidad de este colectivo, reduzcan las brechas en el acceso a derechos fundamentales y fortalezcan tanto la cohesión social como la dignidad de las familias implicadas. |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Familia |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Infancia |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Discapacidad |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Diagnóstico |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Atención temprana |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Conciliación |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Factores bienestar |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Efectos |
| 650 ## - DESCRIPTOR |
|---|
| Descriptor |
Actitudes familia |
| 651 ## - TÉRMINO GEOGRÁFICO |
|---|
| Descriptor de lugar |
Comunidad de Madrid |
| -- |
1943389 |
| 651 ## - TÉRMINO GEOGRÁFICO |
|---|
| Descriptor de lugar |
España |
| -- |
2032074 |
| 653 ## - ÁREAS TEMÁTICAS |
|---|
| Áreas temáticas |
Género y familia |
| 653 ## - ÁREAS TEMÁTICAS |
|---|
| Áreas temáticas |
Discapacidad |
| 653 ## - ÁREAS TEMÁTICAS |
|---|
| Áreas temáticas |
Menores |
| 655 ## - BASE DE DATOS |
|---|
| Base de datos |
Documental |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| URI |
https://www.funcas.es/wp-content/uploads/2025/04/Familias-que-afrontan-la-discapacidad-infantil_WEB_1.pdf |
| Tipo de enlace |
Enlace web |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| URI |
https://www.siis.net/documentos/Path/604124.pdf |
| Tipo de enlace |
Servidor |
| 939 ## - |
|---|
| -- |
20251002 |
| 904 ## - TÍTULO RESUMEN CASTELLANO |
|---|
| Título resumen castellano |
Familias que afrontan la discapacidad infantil. El desigual acceso a apoyos terapéuticos y educativos: impacto y experiencias |
| 926 ## - QUIÉN INDIZA |
|---|
| Quién indiza |
Pendiente de indización |
| 928 ## - NOVEDAD |
|---|
| Web |
SIIS |
| Novedad |
20251002-003 |
| 928 ## - NOVEDAD |
|---|
| Web |
CEDD |
| Novedad |
20251007-001 |
| 931 ## - OBSERVACIONES |
|---|
| Observaciones |
Publicado en FBK y TW CEDD |
| 998 ## - TIPO DOCUMENTO |
|---|
| Tipo documento |
Monografías |