Familias que afrontan la discapacidad infantil. El desigual acceso a apoyos terapéuticos y educativos: impacto y experiencias
By: Seiz, M.
Material type:
BookPublisher: Madrid Funcas 2025Description: 106 p.ISBN: 978-84-17609-96-2.Subject(s): Familia | Infancia | Discapacidad | Diagnóstico | Atención temprana | Conciliación | Factores bienestar | Efectos | Actitudes familia | Comunidad de Madrid
| España | Género y familia | Discapacidad | MenoresGenre/Form: DocumentalOnline resources: Enlace web | Servidor Summary: Este estudio constituye una investigación cualitativa de notable relevancia social que explora, a partir de entrevistas en profundidad y grupos de discusión con madres de la Comunidad de Madrid, las trayectorias vitales de familias con hijos e hijas con discapacidad, centrándose en los procesos de diagnóstico, la atención terapéutica temprana y posterior, la provisión de apoyos escolares y el impacto de todo ello en la conciliación laboral y el bienestar familiar; el análisis revela la persistencia de profundas desigualdades socioeconómicas que condicionan la rapidez en el acceso al diagnóstico, la calidad e intensidad de las intervenciones terapéuticas, la disponibilidad y adecuación de los recursos educativos y la posibilidad de mantener empleos estables y compatibles con las elevadas demandas de cuidados, reproduciendo así desventajas estructurales que afectan tanto al desarrollo de los menores como a la salud física y emocional de las cuidadoras principales, mayoritariamente mujeres; además, se constata la insuficiencia del sistema educativo como mecanismo compensador de inequidades, la heterogeneidad en la calidad de los apoyos escolares y la sobrecarga que asumen las familias, lo que pone de relieve la necesidad urgente de políticas públicas más equitativas, inclusivas y sensibles al género que reconozcan la especificidad de este colectivo, reduzcan las brechas en el acceso a derechos fundamentales y fortalezcan tanto la cohesión social como la dignidad de las familias implicadas.
| Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|
| SIIS San Sebastián - Donostia SIIS Donosti | Archivo (Browse shelf) | Available |
Este estudio constituye una investigación cualitativa de notable relevancia social que explora, a partir de entrevistas en profundidad y grupos de discusión con madres de la Comunidad de Madrid, las trayectorias vitales de familias con hijos e hijas con discapacidad, centrándose en los procesos de diagnóstico, la atención terapéutica temprana y posterior, la provisión de apoyos escolares y el impacto de todo ello en la conciliación laboral y el bienestar familiar; el análisis revela la persistencia de profundas desigualdades socioeconómicas que condicionan la rapidez en el acceso al diagnóstico, la calidad e intensidad de las intervenciones terapéuticas, la disponibilidad y adecuación de los recursos educativos y la posibilidad de mantener empleos estables y compatibles con las elevadas demandas de cuidados, reproduciendo así desventajas estructurales que afectan tanto al desarrollo de los menores como a la salud física y emocional de las cuidadoras principales, mayoritariamente mujeres; además, se constata la insuficiencia del sistema educativo como mecanismo compensador de inequidades, la heterogeneidad en la calidad de los apoyos escolares y la sobrecarga que asumen las familias, lo que pone de relieve la necesidad urgente de políticas públicas más equitativas, inclusivas y sensibles al género que reconozcan la especificidad de este colectivo, reduzcan las brechas en el acceso a derechos fundamentales y fortalezcan tanto la cohesión social como la dignidad de las familias implicadas.
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