Learning to deliver LGBT+ aged care: exploring and documenting best practices in professional and vocational education through the World Café method (Record no. 605044)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 03104nam a2200337 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN | |
| Campo de control | 20251114143817.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | 241113b2023 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS (ISSN) | |
| ISSN | 1469-1779 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | SIIS San Sebastián |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro modificador | SIIS Donostia |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Idioma | Inglés |
| 100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Hafford-Letchfield, T. |
| 245 ## - TÍTULO | |
| Título | Learning to deliver LGBT+ aged care: exploring and documenting best practices in professional and vocational education through the World Café method |
| 520 ## - ORIGINAL | |
| Sumario original | El estudio aborda el impacto negativo que el envejecimiento puede tener en las personas lesbianas, gays, bisexuales y transgénero (LGBT+) debido a la escasez de servicios de atención inclusivos, subrayando la necesidad de formar y capacitar al personal sanitario y de atención social para mejorar sus competencias en este ámbito. Para ello, se describe la colaboración transnacional BEING ME, desarrollada en cuatro países de la Unión Europea, que examinó el entorno pedagógico en la formación profesional, vocacional y comunitaria con el objetivo de identificar los elementos más valiosos para abordar estas necesidades. Se utilizó la metodología World Café para facilitar un proceso de aprendizaje estructurado e intercambio de conocimientos entre las partes interesadas, lo que permitió identificar buenas prácticas pedagógicas, generar recursos educativos coproducidos y formular recomendaciones para mejorar los conocimientos y habilidades de los futuros profesionales en prácticas afirmativas para personas LGBT+. Los hallazgos indican que fundamentar la formación profesional y vocacional en una perspectiva centrada en la persona y su entorno facilita el reconocimiento del contexto histórico de vida de las personas mayores LGBT+ y permite atender mejor sus necesidades durante el envejecimiento. Además, se enfatiza la importancia de considerar las subpoblaciones dentro de las comunidades LGBT+ y de enmarcar la atención en un enfoque integral y centrado en la persona. Se ofrecen recomendaciones concretas sobre estrategias de aprendizaje y enseñanza que contribuyan a mejorar la calidad de la atención, la inclusión y la satisfacción de las necesidades específicas de las personas mayores LGBT+ en los distintos entornos de cuidado. |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Personas mayores |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Envejecimiento |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | LGBT |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Personal sanitario |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Formación de personal |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Cuidadores |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Literatura científica |
| 651 ## - TÉRMINO GEOGRÁFICO | |
| Descriptor de lugar | Unión Europea |
| -- | 2051948 |
| 653 ## - ÁREA TEMÁTICA | |
| Áreas temáticas | Mayores |
| 655 ## - TÉRMINO-GÉNERO/FORMA | |
| Base de datos | Documental |
| 700 ## - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | et al. |
| 773 ## - FUENTE (REVISTA) | |
| Número, año, páginas | vol. 43, n. 1, 2023, p. 105-126. |
| Título de la revista fuente | Ageing & Society |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URI | https://www.siis.net/documentos/ficha/605044.pdf |
| Tipo de enlace | Enlace web |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URI | https://siis10.sharepoint.com/:b:/r/sites/SIISHistorico/Documentos%20compartidos/srvdatos%20SIIS/docus/Revistas%20electr%C3%B3nicas/Ageing%20and%20Society%20R.352/2023/Learning_to_deliver_lgbt+_aged.pdf?csf=1&web=1&e=1uqRDJ |
| Tipo de enlace | Path |
| 939 ## - | |
| -- | 20241113 |
| 926 ## - QUIÉN INDIZA | |
| Quién indiza | Fichado Karina |
| 931 ## - OBSERVACIONES | |
| Observaciones | CTLG_MSS |
| 998 ## - TIPO DOCUMENTO | |
| Tipo documento | Artículo de revista |
| Localización permanente | Localización | Signatura | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|
| SIIS San Sebastián - Donostia | SIIS Donosti | Archivo (R.352) | Artículo de revista |