A tele-coaching pilot study: An innovative approach to enhance motor skills in adolescents with Down Syndrome (Record no. 607320)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control de longitud fija | 02716nam a22003617i 4500 |
| 005 - FECHA MODIFICACIÓN | |
| Campo de control | 20260915122754.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA | |
| Campo de control de longitud fija | 260226s2025 sp gr 000 0 spa c |
| 022 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA PUBLICACIONES SERIADAS (ISSN) | |
| ISSN | 1468-3148 (online) |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador de origen | SIIS Madrid |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro modificador | SIIS Madrid |
| 041 ## - IDIOMA | |
| Idioma | Inglés |
| 100 ## - AUTOR - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Giurato, M. |
| 245 ## - TÍTULO | |
| Título | A tele-coaching pilot study: An innovative approach to enhance motor skills in adolescents with Down Syndrome |
| 520 ## - ORIGINAL | |
| Sumario original | Existe un conocimiento limitado sobre la eficacia de los programas de entrenamiento para personas con síndrome de Down, en particular de enfoques innovadores como el teleentrenamiento. Nuestro estudio piloto tuvo como objetivo mejorar la fuerza y el equilibrio mediante sesiones de teleentrenamiento en niños con síndrome de Down. Se incluyó a 18 niños y adolescentes (de 9 a 17 años) con síndrome de Down. La intervención consistió en un programa de entrenamiento basado en juegos, realizado a distancia a través de una plataforma en línea (e-gym) 3 días a la semana (15 semanas). Los participantes realizaron actividades lúdicas dirigidas a la fuerza y el equilibrio de las extremidades. Se observó una mejora en la presión arterial sistólica (p = 0,04) y el equilibrio (p = 0,002). Nuestro análisis mostró una disminución no significativa en los parámetros de adiposidad, como el peso, el IMC, la puntuación z del IMC, la circunferencia de cintura (CC) y la circunferencia de cintura/altura (CC/C/H). Los hallazgos contribuyen a la evidencia que respalda las intervenciones de ejercicio en línea para personas con síndrome de Down. La integración de estas intervenciones en programas de apoyo comunitario podría mejorar el acceso a servicios personalizados. |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Discapacidad |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Síndrome de Down |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Menores |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Adolescentes |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Ejercicio físico |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Tecnología |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Intervención |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Apoyo |
| 650 ## - DESCRIPTOR | |
| Descriptor | Proyectos piloto |
| 651 ## - TÉRMINO GEOGRÁFICO | |
| Descriptor de lugar | España |
| -- | 2177188 |
| 653 10 - ÁREA TEMÁTICA | |
| Áreas temáticas | Discapacidad |
| 653 10 - ÁREA TEMÁTICA | |
| Áreas temáticas | Menores |
| 655 #4 - TÉRMINO-GÉNERO/FORMA | |
| Base de datos | Documental |
| 700 ## - AUTOR SECUNDARIO - NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | et al. |
| 773 0# - FUENTE (REVISTA) | |
| Título de la revista fuente | Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities |
| Número, año, páginas | vol. 38, n. 2, 2025, 9 p. |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URI | https://siis10.sharepoint.com/:b:/r/sites/SIISHistorico/Documentos%20compartidos/srvdatos%20SIIS/docus/Revistas%20electr%C3%B3nicas/Journal%20of%20Applied%20Research%20in%20Intellectual%20Disabilities%20R.228/2025/A_tele_coaching_pilot_study.pdf?csf=1&web=1&e=Tsf6NC |
| Tipo de enlace | Path |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| URI | https://doi.org/10.1111/jar.70036 |
| Tipo de enlace | Enlace web |
| 939 ## - | |
| -- | 20260226 |
| 926 ## - QUIÉN INDIZA | |
| Quién indiza | Fichado Karina |
| 998 ## - TIPO DOCUMENTO | |
| Tipo documento | Artículo de revista |
| Localización permanente | Localización | Signatura | Tipo de item de Koha |
|---|---|---|---|
| SIIS San Sebastián - Donostia | SIIS Donosti | Archivo (R.228) | Artículo de revista |