Interventions to Promote Functional Capacity of Australian Children and Adolescents With Hereditary or Congenital Cognitive Disabilities: A Scoping Review
By: Marveggio, M.
Contributor(s): et al.
Material type:
BookISSN: 1468-3148 (online).Subject(s): Discapacidad intelectual | Menores | Adolescentes | Enfermedades hereditarias | Intervención | Datos estadísticos | Estudio cualitativo | Australia
| Discapacidad | MenoresGenre/Form: DocumentalOnline resources: Path | Enlace web
In:
Journal of Applied Research in Intellectual Disabilities vol. 38, n. 5, 2025, 17 p.Summary: El Plan Nacional de Seguro por Discapacidad de Australia (NDIS) representa un cambio significativo en la financiación de servicios para niños con discapacidades cognitivas hereditarias o congénitas. Esta revisión exploratoria basada en PRISMA identifica y mapea la literatura del NDIS para mostrar las brechas y prioridades de investigación para esta cohorte.<br><br>Se realizaron búsquedas sistemáticas en veintinueve bases de datos en mayo de 2024 (actualizado en enero de 2025). Los hallazgos se mapearon con el Marco de Resultados del NDIS.<br><br>Se revisaron veintinueve estudios (1937 niños, en su mayoría preadolescentes). En esta investigación se utilizaron con frecuencia métodos cualitativos (k = 16), seguidos de métodos cuantitativos (k = 7) y mixtos (k = 6). Las intervenciones dirigidas al desarrollo de capacidades infantiles demostraron impactos positivos en la vida diaria, la participación comunitaria y las relaciones. Los estudios no exploraron el impacto del NDIS en el aprendizaje y el trabajo. También se reportaron dificultades con el proceso de planificación del NDIS. <br><br>Se necesita más investigación rigurosa en todas las áreas prioritarias de servicio del NDIS, en particular la educación y el empleo de adolescentes, para optimizar los resultados de los niños y fundamentar las prácticas.
| Current location | Call number | Status | Date due | Barcode |
|---|---|---|---|---|
| SIIS San Sebastián - Donostia SIIS Donosti | Archivo (R.228) (Browse shelf) | Available |
El Plan Nacional de Seguro por Discapacidad de Australia (NDIS) representa un cambio significativo en la financiación de servicios para niños con discapacidades cognitivas hereditarias o congénitas. Esta revisión exploratoria basada en PRISMA identifica y mapea la literatura del NDIS para mostrar las brechas y prioridades de investigación para esta cohorte.
Se realizaron búsquedas sistemáticas en veintinueve bases de datos en mayo de 2024 (actualizado en enero de 2025). Los hallazgos se mapearon con el Marco de Resultados del NDIS.
Se revisaron veintinueve estudios (1937 niños, en su mayoría preadolescentes). En esta investigación se utilizaron con frecuencia métodos cualitativos (k = 16), seguidos de métodos cuantitativos (k = 7) y mixtos (k = 6). Las intervenciones dirigidas al desarrollo de capacidades infantiles demostraron impactos positivos en la vida diaria, la participación comunitaria y las relaciones. Los estudios no exploraron el impacto del NDIS en el aprendizaje y el trabajo. También se reportaron dificultades con el proceso de planificación del NDIS.
Se necesita más investigación rigurosa en todas las áreas prioritarias de servicio del NDIS, en particular la educación y el empleo de adolescentes, para optimizar los resultados de los niños y fundamentar las prácticas.
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